Funktionaler Zusammenhang

Funktionen sind ein zentrales Mittel zur mathematischen Beschreibung quantitativer Zusammenhänge. Mit ihnen lassen sich Phänomene der Abhängigkeit und der Veränderung von Größen erfassen und analysieren. Funktionen eignen sich für Modellierungen einer Vielzahl von Realsituationen. Hierzu gehört auch die Diskussion ihrer Angemessenheit und Aussagefähigkeit.

Ausgewähltes Material zu:

Sekundarbereich I, Mathematik, Funktionaler Zusammenhang

 

Niedersächsischer Bildungsserver

Unterrichtsbeispiele zur Geometrie und Algebra in den Schuljahrgängen 7-10 des Gymnasiums, Teil 2

Diese Materialsammlung wurde 2003 bei einer Arbeitstagung des Niedersächsisches Landesamt für Lehrerbildung und Schulentwicklung (NiLS) entwickelt und von verschiedenen Autoren zusammengetragen. Deren Leitvorstellungen waren, dass eine inhaltliche Konzentration auf mathematische Grundideen und auf bedeutsame Anwendungen, eine intensive Auseinandersetzung mit den Inhalten ermöglicht und zu mehr Sicherheit führt.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Unterrichtsbeispiele zur Geometrie und Algebra in den Schuljahrgängen 7-10 des Gymnasiums, Teil 1

Unterrichtsbeispiele zur Geometrie und Algebra in den Schuljahrgängen 7-10 des Gymnasiums (2003) 91 Seiten, mit grafischen Darstellungen. Das Material macht Vorschläge zur Vernetzung von Geometrie und Algebra: Der Kreis, der Lernenden bisher als geometrisches Objekt bekannt ist, soll mit Hilfe von Gleichungen in Koordinaten- und Parameterform beschrieben werden. Geometrische Objekte können dabei algebraisch erfasst werden. Periodische Vorgänge sollen durch trigonometrische Funktionen beschrieben werden.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Interaktive Medien für den Mathematikunterricht

Interaktive Medien lassen sich immer besser in den Unterricht integrieren. Sie bieten den Schülerinnen und Schülern ein hohes Maß an Eigenständigkeit und geben eine schnelle Rückmeldung zu den Arbeitserfolgen.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Unterrichtsbeispiele zur Stochastik in den Schuljahrgängen 7-10 des Gymnasiums

Stochastik ist eine der am häufigsten angebotenen Lehrveranstaltungen, da sie in vielen wissenschaftlichen Ausbildungszweigen eine zentrale Rolle spielt. In einer einwöchigen Arbeitstagung haben 80 Kolleginnen und Kollegen aus Niedersachsen 2003 Materialien für den 7- 10 Jahrgang des Gymnasiums mit grafischen Darstellungen zusammengetragen und sie auf Unterrichtseinheiten zu den Bausteinen der Stochastik zugeschnitten.

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Niedersächsischer Bildungsserver

Veränderungen analysieren 9/10

Die Schülerinnen und Schüler analysieren Veränderungen in unterschiedlichen Zusammenhängen.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer (ABS / BBS): Mathematik

Kompetenzen: Funktionaler Zusammenhang

Lernressource: Internet-/PC-Material

Niedersächsischer Bildungsserver

Veränderungen analysieren 7/8

Die Schülerinnen und Schüler analysieren Veränderungen in unterschiedlichen Zusammenhängen.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer (ABS / BBS): Mathematik

Kompetenzen: Funktionaler Zusammenhang

Lernressource: Internet-/PC-Material

Niedersächsischer Bildungsserver

Sachverhalte formalisieren 9/10

Die Schülerinnen und Schüler formalisieren Sachverhalte unter funktionalem Aspekt.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer (ABS / BBS): Mathematik

Kompetenzen: Funktionaler Zusammenhang

Lernressource: Internet-/PC-Material

Niedersächsischer Bildungsserver

Sachverhalte formalisieren 7/8

Die Schülerinnen und Schüler formalisieren Sachverhalte unter funktionalem Aspekt.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer (ABS / BBS): Mathematik

Kompetenzen: Funktionaler Zusammenhang

Lernressource: Internet-/PC-Material

Niedersächsischer Bildungsserver

Sachverhalte formalisieren 5/6

Die Schülerinnen und Schüler formalisieren Sachverhalte unter funktionalem Aspekt.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer (ABS / BBS): Mathematik

Kompetenzen: Funktionaler Zusammenhang

Lernressource: Internet-/PC-Material

Niedersächsischer Bildungsserver

Muster, Beziehungen und Funktionen beschreiben 9/10

Die Schülerinnen und Schüler beschreiben Muster, Beziehungen und Funktionen.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer (ABS / BBS): Mathematik

Kompetenzen: Funktionaler Zusammenhang

Lernressource: Internet-/PC-Material

Niedersächsischer Bildungsserver

Muster, Beziehungen und Funktionen beschreiben 7/8

Die Schülerinnen und Schüler beschreiben Muster, Beziehungen und Funktionen.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer (ABS / BBS): Mathematik

Kompetenzen: Funktionaler Zusammenhang

Lernressource: Internet-/PC-Material

Niedersächsischer Bildungsserver

Muster, Beziehungen und Funktionen beschreiben 5/6

Die Schülerinnen und Schüler beschreiben Muster, Beziehungen und Funktionen.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer (ABS / BBS): Mathematik

Kompetenzen: Funktionaler Zusammenhang

Lernressource: Internet-/PC-Material

Niedersächsischer Bildungsserver

Mathematische Modelle nutzen 9/10

Die Schülerinnen und Schüler nutzen mathematische Modelle in funktionalen Zusammenhängen zur Lösung mathematischer Probleme.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer (ABS / BBS): Mathematik

Kompetenzen: Funktionaler Zusammenhang

Lernressource: Internet-/PC-Material

Niedersächsischer Bildungsserver

Mathematische Modelle nutzen 7/8

Die Schülerinnen und Schüler nutzen mathematische Modelle in funktionalen Zusammenhängen zur Lösung mathematischer Probleme.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer (ABS / BBS): Mathematik

Kompetenzen: Funktionaler Zusammenhang

Lernressource: Internet-/PC-Material

Niedersächsischer Bildungsserver

Mathematische Modelle nutzen 5/6

Die Schülerinnen und Schüler nutzen mathematische Modelle in funktionalen Zusammenhängen zur Lösung mathematischer Probleme.

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Fächer (ABS / BBS): Mathematik

Kompetenzen: Funktionaler Zusammenhang

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Letzte Änderung: 06.02.2020

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