Gestalten mit Holz und Holzwerkstoffen (5/6)

Kompetenz: Die Schülerinnen und Schüler bearbeiten Holz und Holzwerkstoffe unter Gebrauch von Werkzeugen und Maschinen sowie unter fachgerechter Anwendung von Werkverfahren. Sie setzen eigene Ideen in einer Werkaufgabe kriterienorientiert um.

 

Fachwissen

Die Schülerinnen und Schüler…

  • unterscheiden einheimische Massivhölzer und andere Holzwerkstoffe.
  • kennen unterschiedliche Sägen, Standbohrmaschine, Akkubohrer, Schnitzmesser.
  • benennen Sicherheitsregeln zur Handhabung der Werkzeuge und Maschinen.
  • beherrschen den fachgerechten Umgang mit den oben genannten Werkzeugen und Maschinen.
  • berücksichtigen Kriterien von Form und Funktion.
  • kennen Gestaltungsprinzipien.

Erkenntnis durch Gestalten

Die Schülerinnen und Schüler…

  • verwenden die Fachsprache situationsbezogen.
  • erkennen Gefahrenpotentiale von Werkzeugen und Maschinen und die Notwendigkeit von Sicherheitsregeln.
  • verwenden einheimische Massivhölzer und Plattenwerkstoffe, Maschinen, Werkzeuge und Werkverfahren fach- und sicherheitsgerecht.
  • entwerfen und skizzieren eigene Ideen zur Gestaltung von Werkstücken zunehmend selbstständig.

Beurteilung

Die Schülerinnen und Schüler…

  • beurteilen den Einsatz von Werkstoffen unter ökonomischen und ökologischen Aspekten.
  • beurteilen Werkprozesse und -stücke kriterienorientiert.

Ausgewähltes Material zu:

Gestaltendes Werken, Sekundarbereich I

 

Niedersächsischer Bildungsserver

Produktgestaltung – Spielzeug (7 - 10)

Die Schülerinnen und Schüler setzen sich mit dem Phänomen Spiel und Spielzeug auseinander. Sie gestalten Produkte, die zum Spielen und Agieren geeignet sind. Sie gewinnen Einblicke in technische Zusammenhänge und wenden ästhetische Kenntnisse an.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer (ABS / BBS): Gestaltendes Werken, Technik

Lernressource: Internet-/PC-Material

Niedersächsischer Bildungsserver

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer (ABS / BBS): Gestaltendes Werken, Technik

Lernressource: Internet-/PC-Material

Niedersächsischer Bildungsserver

Produktgestaltung – Gebrauchsgegenstände (7 - 10)

Die Schülerinnen und Schüler gestalten Gegenstände für den alltäglichen Gebrauch. Unter ästhetischen sowie funktionalen Gesichtspunkten erarbeiten sie individuelle Werkstücke aus unterschiedlichen Werkstoffen.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer (ABS / BBS): Gestaltendes Werken, Technik

Lernressource: Internet-/PC-Material

Niedersächsischer Bildungsserver

Plastische Objektgestaltung – Skulptur und Plastik (7 - 10)

Die Schülerinnen und Schüler gestalten ein individuelles Werkstück. Sie setzen sich mit Bearbeitungsmöglichkeiten und spezifischen Eigenschaften der Werkstoffe auseinander.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer (ABS / BBS): Gestaltendes Werken, Technik

Lernressource: Internet-/PC-Material

Niedersächsischer Bildungsserver

Plastische Objektgestaltung – Kinetische Objekte (7 - 10)

Schülerinnen und Schüler gewinnen durch die Anwendung erlernter Werkverfahren Einblicke sowohl in die Technik als auch in die ästhetische Gestaltung der Bildenden Kunst.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer (ABS / BBS): Gestaltendes Werken, Technik

Lernressource: Internet-/PC-Material

Niedersächsischer Bildungsserver

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer (ABS / BBS): Gestaltendes Werken, Technik

Lernressource: Internet-/PC-Material

Niedersächsischer Bildungsserver

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Von Tontöpfen, über Tierfiguren zu Kunstobjekten. Ton ist ein faszinierender Werkstoff. Im Werkunterricht setzen die Schülerinnen und Schüler ihre eigenen Ideen um und lassen ihrer Kreativität freien Lauf.

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer (ABS / BBS): Gestaltendes Werken, Technik

Lernressource: Internet-/PC-Material

Niedersächsischer Bildungsserver

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Bildungsebene: Sekundarbereich I

Fächer (ABS / BBS): Gestaltendes Werken, Technik

Lernressource: Internet-/PC-Material

Niedersächsischer Bildungsserver

Origami

Falttechniken

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Letzte Änderung: 23.01.2020

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