Kompartimentierung

Membranen setzen Grenzen. Dadurch können in einer Zelle verschiedene chemische Reaktionen nebeneinander ablaufen. Die Einteilung der Zelle in verschiedene Reaktionsräume nennt man Kompartimentierung. Doch Membranen müssen auch durchlässig sein. Anderenfalls wäre kein Stoffaustausch zwischen den unterschiedlichen Kompartimenten möglich. 

Ausgewähltes Material zu:

Biologie, Kompartimentierung (FW 2), Sekundarbereich II

 

Niedersächsischer Bildungsserver

Experimente mit Rotkohl

Mit diesem Lernangebot können Schüler*innen des 11. Jahrgangs im Fach Biologie eigenständig Experimente mit Rotkohl durchführen, die zur Überprüfung von Hypothesen zu den Bestandteilen von Biomembranen geeignet sind. Dafür brauchen sie etwa eine Doppelstunde.

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Prinzip der Diffusion und Osmose

Interaktive Animation

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Die verschiedenen Zelltypen

Kurze Gegenüberstellung im Video

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Plasmolyse und Deplasmolyse einer roten Zwiebel

Ausführliche Video-Anleitung mit sehr guten mikroskopischen Aufnahmen

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www.u-helmich.de

Versuche zur Osmose

Auswertung

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Membranen und Seifenblasen

Vergleich

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www.u-helmich.de

Der GORTER-GRENDEL-Versuch

Gut verständliche Dokumentation

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Lerntext Diffusion und Osmose

Kritische Untersuchung zu falschen Vorstellungen über Osmose

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Versuch zur Osmose

Multimediaanwendung

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Bildungsebene: Sekundarbereich II

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Kompartimentierung (FW 2)

Lernressource: Internet-/PC-Material

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Kompartimentierung einer Zelle

3D-Flug durch eine Zelle

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Bildungsebene: Sekundarbereich II

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Kompartimentierung (FW 2)

Lernressource: Audiovisuelles Material, VR-Material

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Biomembranen

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Bildungsebene: Sekundarbereich II

Fächer: Biologie

Kompetenzen: Kompartimentierung (FW 2)

Lernressource: Fachlicher Hintergrund

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Biomembranen und Transportvorgänge

Lehrbuchkapitel

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